第 110章 信王的学业（第5页）

他还在看着折子。

之所以这么晚，一是折子太多，事儿太杂。

另一个原因就是折子的字数太多，还都是以八股文大形式来写。

洋洋洒洒数千字，真正说事的也就里面的一句话！

朱由校要在这些折子里面来找自已有用的。

四五千字的折子里，只有藏在里面的那几百字是说事的！

以“言多”示忠、以“辞繁”显才！

洪武爷下诏禁止使用?四六对偶体，虽然有点用，现在比以前还过分。

自从内阁权势变大之后，内阁为了更有权力，他们故意把字数加多。

字数一多，皇帝不想看，那自然就是他们看！

内阁不想看，就是那些中书来看，来总结！

其余六部也是如此，因为这个缘故，一个整理文书的小吏职位能卖到数万两。

因为他们掌握着可以让上官看什么的权力。

朱由校忙了起来，孔先生进宫了，

作为教导信王的先生，作为孔家人，他对信王朱由检的教导格外的上心。

好学的信王也让他很满意。

无论是学习态度，还是圣王之道，他都能学的进去，都能认真的去揣摩，不懂就问。

在孔先生眼里……

一直觉得，如果他是帝王该多好！

孔先生不是很喜欢现在的皇帝，他觉得现在的皇帝杀得太多，对阉人过于宠溺。

如此种种非君王之道。

一个好的君王应该是亲贤臣，远小人。

现在的阉人把手伸到了南方，借着吴家一案已经开始sharen。

太祖说好的不与民争利，现在的陛下却背弃了祖宗制度。

这也是他最不能理解的！

“信王，昨日我们讲完了十常侍、董卓、曹操，今日我们讲唐朝的权阉李辅国，一个封王拜相的宦官！”

“好，学生听着！”

余令给朱由校说了“一个人的认知是可以被外部环境塑造的”。

朱由校记住了这句话，可朱由校却忘了把这话告诉弟弟朱由检。